Personal Pronouns

PERSONAL PRONOUNS      

Watch the video.-

 

 

 

Complete the sentences with the correct personal pronoun.-

 

   

       am Tommy.

     are Tommy.

    are Tommy and Joe.

     is Kathy.

      is Mike.

      is my book.

      are a family.

 

Write the correct pronoun.-

                    

                                     

 

                                                                                                                                     

 

 

Complete with the correct peronal pronoun.-

                                                    

  Mary loves ice cream.    

  she loves ice cream.   he loves ice cream.

 

  Michael likes soccer.                           

  he likes soccer.          she likes soccer.   

 

  My girlfriend and I want to go to the movies.   

    they want to go to the movies.

    we want to go to the movies.

 

  The dog is very little.               

    they are very little.

    it's very little.

 

   Julian and John are good friends.    

      we are good friends.

      they are good friends.

 

 

VERY GOOD!   

 

 

 

  

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2410

 

Possession

Possessive Adjectives

http://www.ats.edu.mx/ifs/salc/tag/possessive-adjectives/

Present continuous

Grammar practice

 

Look at the pictures. What are they doing? Choose the correct option.

He is jumpingare jumpingis jump up and down.                       She is surfare surfingis surfing.

 

They are danceare dancingis dancing.                            The chef are cookis cookingare cooking a meal.

 

 Pete and Jane are watchingis watchingare watch TV.       He are swimmingis swimis swimming in the sea.   

 

They are playingis playingare play football.                    Maggie is windsurfis windsurfingare windsurfing.

 

read the questions and choose the correct answer.

Is he playing the piano?  Yes, he is.No, he isn't.  

                                                                                                       

Are they ice-skating?  Yes, they are.No, they aren't.  

  Are they hiking?  Yes, they are.No, they aren't.

 Is it raining?   Yes, it is.No, it isn't.

Is she eating a sandwich? Yes, she is.No, she isn't.

 Are they listening to music? yes, they are.No, they aren't.

read and complete the dialogue.

Mum: Hello, dear! Is everything OK? What are the children doing?is the children doing?the children are doing? (the children / do)?

Dad: Well, Sam playsis playingare playing (play) with the cat and Tina is eatingis eatare eating (eat) chocolate outside in the garden.

Mum: And the baby? Is he sleeping?

Dad: No, he isn't. The baby drinksis drinkingare drinking (drink) milk.

Mum: You are havingDo you haveAre you having (you / have) a good time?

Dad: Oh yes. I am havingis havingare having (have) a great time!

  http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3438

SIMPLE PRESENT vs PRESENT CONTINUOUS

I- Complete Jane's daily routine by choosing the correct form of the verb in brackets.

 

Jane Smith isamare (be) a good secretary.

She gogoesis going (go) to the office every day in the morning and she stayis stayingstays (stay) there till twelve o'clock.

In the afternoon she isn't goingdon't godoesn't go (not go) to work. She usually walkswalkare walking (walk)in the park with her children.

After dinner her husband is washingwashwashes (wash) the dishes and she helphelpsis helping (help) the children with their homework. Then she readreadsis reading (read) a book or they are talkingtalktalks (talk) about their day's work.

They doesn't godon't goaren't going (not go) late to bed because they always get upgets upare getting up(get up) very early.

 

II- Number the pictures according to the sentences.

 

1- Tom is fishing with his son.

2- The girls are learning to cook.

3- He is swimming in the pool.

4- Jim is painting the ceiling.

5- She is running.

6- The children are listening to music.

7- My little brother is surfing the Internet.

8- She is reading a book.

 

                        

 

          

 

III-Complete the sentences with the Simple Present or the Present Continuous.

 

1.He usually  (go) to work by bus but today he  (go) by train.

 

2.Jane always  (sleep) after lunch but this afternoon she  (visit) her best friend.

 

3.Mary and Peter often (stay) at home but tonight they  (go out).

 

4.Paul usually  (do) his homework in the evening but this evening he  (play) with some friends.

 

5. I  (read) a book every week but this week I  (work) hard in the office.

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2429

        

Frequency Adverbs

ADVÉRBIOS DE FREQUÊNCIA

Como você já sabe, o Present Simple trata das questões do dia-a-dia e da rotina. Portanto, geralmente esse tempo vem acompanhado de advérbios que indicam a freqüência com que o sujeito realiza uma ação:

We always brush our teeth after lunch. [Sempre escovamos nossos dentes após o almoço.]

Peter usually plays basketball in the club. [O Peter geralmente joga basquete no clube.]

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A pergunta para esse tipo de informação é: How often…?

How often does your brother eat lunch? Once a day. [Uma vez por dia.] How often do you study English? Twice a week. [Duas vezes por semana.] How often do you brush your teeth? Three times a day. [Três vezes por dia.] How often do they go out? Four times a month. [Quatro vezes por mês.]

How often do you take a shower?  Every day. [Todo dia.] How often does Debora smoke? Never. [Nunca.]

Posição do advérbio: My boss is never late. (depois do verbo to be) I never drive on Mondays. (antes dos demais verbos) I sometimes eat dinner. OR Sometimes I eat dinner. http://inglespradenise.blogspot.com.br/2012/02/adverbios-de-frequencia.html

Frequency Adverbs

TO BE

O verbo “to be” pode expressar dois significados: ser ou estar. Logo, tanto para dizer que eu sou uma professora (I am a teacher), quanto para dizer que eu estou na escola (I am at school), deve-se utilizar o verbo “to be”.

O verbo “to be” no presente se conjuga em “am”, “is” e “are”. Segue uma tabela para indicar o uso correto do verbo “to be” no presente:

Personal Pronouns (Pronomes pessoais)	Verbo “to be” no presente
I	am (sou/estou)
You	are (é /está)
He	is (é/está)
She	is (é/está)
It	is (é/está)
We	are (somos/estamos)
You	are (são/estão)
They	are (são/estão)

Ex.:

You are a student. (Você é um aluno).
He is my neighbor. (Ele é meu vizinho).
She is at the supermarket. (Ela está no supermercado).
The dog is outside. (O cão está lá fora).
We are friends. (Nós somos amigas).
You are my enemies. (Vocês são meus inimigos).
They are upstairs. (Eles estão lá em cima).

Para a forma negativa, basta acrescentar “not” após o verbo “to be”(am, is, are):

They are not in their bedroom. (Eles não estão no quarto deles).
We are not nurses. (Nós não somos enfermeiras).
I am not your teacher. (Eu não sou sua professora).

É possível abreviar a verbo “to be” com o “not”. Essa forma é bastante utilizada na conversação. Segue abaixo uma lista com as possíveis abreviações para a forma negativa:

Verbo to be na negativa
I am not	I’m not
You are not	You aren’t
He is not	He isn’t
She is not	She isn’t
It is not	It isn’t
We are not	We aren’t
You are not	You aren’t
They are not	They aren’t

Para a forma interrogativa, basta inverter o verbo “to be” (am, is, are), colocando-o no início da frase:

Is she your sister? (Ela é sua irmã?)
Are we on the right road? (Nós estamos na estrada certa?)
Are you my classmate? (Você é meu colega de classe?)

Layssa Gabriela Almeida e Silva
Colaboradora Brasil Escola
Licenciada em Letras - Inglês pela Universidade Estadual de Goiás - UEG

http://aalerrandro.blogspot.com.br/2011/02/7-8-9-verbo-to-be.html

Atividades de Inglês: POSSESSIVE ADJECTIVES 7º ANO

Atividades de Inglês: POSSESSIVE ADJECTIVES 7º ANO

The Simple Present Tense

O tempo verbal Simple Present corresponde ao Presente do Indicativo em português. Nós o utilizamos para expressar verdades universais, fatos científicosou da natureza. Utilizamos também para falar sobre ações habituais que fazem parte da rotina, repetidas no presente. Neste caso costumamos acompanhar o verbo com advérbios ou expressões de frequência que dão maior especificidade à ideia da frase, como always(sempre), often (frequentemente), never (nunca), every day (todos os dias), sometimes (às vezes) e etc.

Fatos da natureza                                                                                                                Ações habituais

                                                                  

    The sun rises every day.                                                                                     She works 6 times per week.
(O sol nasce todos os dias.)                                                                            (Ela trabalha 6 vezes por semana.)

ESTRUTURA DAS SENTENÇAS AFIRMATIVAS

A forma básica da sentença no Simple Present é o verbo no infinitivo, mas sem a partícula to. Essa é a forma para todas as pessoas, exceto para a 3ª pessoa do singular (he/she/it), nessa forma costuma-se acrescentar –s no verbo. Observe:

SIMPLE PRESENT – AFIRMATIVA
TO THINK		TO MAKE		TO LOVE
I	think	I	make	I	love
You
		You		You
He	thinks.	He	makes.	He	loves.
She		She		She
It		It		It
We	think.	We	make.	We	love.
You		You		You
They		They		They

Casos especiais

* O 1º caso especial é o verbo TO BE (ser, estar)

Ele já tem a 3ª pessoa especificado.

* O 2º caso especial é o verbo TO HAVE (ter)

Na 3ª pessoa ele perde as duas últimas letras e acrescenta-se S.

TO BE		TO HAVE
I	am.	I	have.
You	are.	You
He	is.	He	has.
She		She
It		It
We	are.	We	have.
You		You
They		They

* O 3º caso especial são os verbos terminados em o, ss, ch, sh, x, em que se acrescenta ES:

O	go (ir)	→	he/she/it goes
SS	kiss (beijar)	→	he/she/it kisses
CH	teach (ensinar)	→	he/she/it teaches
SH	wash (lavar)	→	he/she/it washes
X	fix (consertar)	→	he/she/it fixes

* O 4º caso especial são os verbos terminados em Y, eles têm 2 possibilidades:

Y precedido de VOGAL acrescenta-se –S
Pay (pagar), buy (comprar)	He/she/it pays, buys
Y precedido de CONSOANTE acrescenta-se –IES
Cry (chorar), try (tentar)	He/she/it cries, tries

ESTRUTURA DAS SENTENÇAS NEGATIVAS

Para escrever uma sentença negativa no Simple Present utiliza-se o verbo auxiliar do + not – mais utilizado na escrita, pois é formal – ou sua forma contracta don’t – mais utilizada na fala, pois é informal – antes da forma básica do verbo sem o to, exemplo:

1- I do not play the piano. (Eu não toco piano.)

2- My parents don’t like TV. (Meus pais não gostam de TV.)

Na 3ª pessoa do singular (he/she/it), usa-se o verbo auxiliar does + not ou doesn’t em vez de do+ notou don’t. Note que o verbo seguinte fica na forma básica sem o to e sem o S, exemplo:

1- She does not speak Portuguese, just Chinese. (Ela não fala português, somente chinês.)

2- Paulo doesn’t eat chocolate. (Paulo não come chocolate.)

Observação: Os verbos auxiliares do e does não tem tradução. Mas quando acompanhado do not, pode-se traduzir por não simplesmente.

ESTRUTURA DAS SENTENÇAS INTERROGATIVAS

Na forma interrogativa do Simple Present utilizam-se os verbos auxiliares do e does antes do sujeito na frase. Note que o verbo fica na sua forma básica sem o to e sem o S, observe o exemplo:

1- Do you like orange juice? (Você gosta de suco de laranja?)

2- Does Mariah like movies? (A Maria gosta de filmes?)

RESUMO DO SIMPLE PRESENT

AFIRMATIVO	NEGATIVO	INTERROGATIVO
I work	I don’t work	Do I work ...?
You work	You don’t work	Do you work ...?
He works	He doesn’t work	Does he work ...?
She works	She doesn’t work	Does she work ...?
It works	It doesn’t work	Does it work ...?
We work	We don’t work	Do we work...?
You work	You don’twork	Do you work ...?
They work	They don’t work	Do they work ...?

Letícia Martins Côrtes
Colaboradora Mundo Educação
Licenciada em Letras - Inglês pela Universidade Federal de Goiás - UFG
Curso de Aperfeiçoamento em Inglês pelo Centro de Línguas da Universidade Federal de Goiás - UFG
Mestranda em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Goiás - UFG

http://www.mundoeducacao.com/ingles/simple-present.htm